Penelitian ini membahas tentang bagaimana kondisi hubungan antara siswa dengan orang tua serta guru dan sekolah sebagai rumah kedua. Minimnya komunikasi yang menyebabkan kurang harmonisnya hubungan antara anak dan orang tua serta banyaknya tindak kenakalan remaja akibat kurangnya perhatian orang tua menjadi masalah yang perlu diperhatikan secara khusus baik bagi orang tua maupun guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana optimalisasi parenting dalam meningkatkan Prestasi Belajar Siswa dalam bidang studi Agama Hindu dan Budi Pekerti di Kelas XII Babud 1 SMA Negeri 1 Seririt Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada kelas XII Babud 1 SMAN 1 Seririt. Objek dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1) Model Pemberian materi Parenting terhadap orang tua siswa dan 2) Penilaian pelajara agama Hindu dan Budi Pekerti meliputi aspek nilai pengetahuan, keterampilan, nilai spiritual, dan sosial. Adapun penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang meliputi, perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/ evaluasi, analisis dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan adanya optimalisasi parenting, adanya kerjasama antara sekolah dan orang tua dalam pendidikan anak memberikan dampak yang signifikan terhadap peningkatan prestasi siswa yang ditunjukkan dengan adanya peningkatan nilai belajar siswa di kelas. Selain itu, dengan adanya parenting hubungan antara orang tua dan anak yang selama ini renggang dan menimbulkan banyak kesalahpahaman dapat diselesaikan dengan baik karena adanya komunikasi yang baik antara orang tua dan siswa.