Penelitian ini di latarbelakangi oleh masih adanya anak di Panti Asuhan Adh
Dhuhaa Sukoharjo yang menunjukkan rendahnya rasa percaya diri, seperti tidak
berani mengemukakan pendapat, takut menjawab pertanyaan, serta kurang aktif
dalam interaksi sosial. Kondisi ini disebabkan oleh pengalaman negatif seperti
ejekan dari teman dan kurangnya apresiasi, sehingga anak menjadi ragu terhadap
kemampuan dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan
mendeskripsikan peran pengasuh dalam meningkatkan rasa percaya diri anak di
Panti Asuhan Adh Dhuhaa Sukoharjo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi
kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi non
partisipatif, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari 3 orang pengasuh
sebagai informan utama dan 1 anak asuh sebagai informan pendukung. Teknik
analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan dengan menggunakan triangulasi sumber dan teknik untuk menguji
keabsahan data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengasuh memiliki peran penting
dalam meningkatkan rasa percaya diri anak melalui berbagai bentuk peran yang
diwujudkan dalam pemberian motivasi, pemberian reward, penerapan tutor sebaya,
serta penanaman nilai-nilai akhlak Islami. Di antara berbagai bentuk peran yang
diterapkan pengasuh, pemberian motivasi dan penanaman akhlak Islami adalah
bentuk peran yang sering diterapkan. Pemberian motivasi dilakukan melalui
dorongan dan penguatan positif yang menumbuhkan keyakinan diri anak,
sedangkan penanaman akhlak Islami diwujudkan melalui pembiasaan sikap berani,
santun, dan menghargai orang lain. Peran tersebut mampu menciptakan lingkungan
yang aman dan suportif, sehingga anak menjadi lebih berani mengemukakan
pendapat, berinteraksi, dan menunjukkan potensi dirinya.
Kata kunci: peran pengasuh, percaya diri, anak panti asuhan