Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya remaja yang mengalami
kesulitan dalam mengambil keputusan, terutama terkait pendidikan, pergaulan,
kehidupan sosial, dan perencanaan masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh strategi bimbingan kelompok dengan teknik role playing
terhadap peningkatan kemampuan decision making (pengambilan keputusan) pada
remaja di Desa Kadilanggon.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi
experiment dan desain Two Group Pretest–Posttest. Subjek penelitian berjumlah
18 remaja berusia 13–18 tahun dari Dukuh Kadilanggon dan Dukuh Ngemplak
Wetan yang dipilih berdasarkan hasil screening, kemudian dibagi menjadi
kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, masing-masing 9 remaja. Data
dikumpulkan menggunakan angket kemampuan decision making dengan skala
Likert. Instrumen diuji melalui validitas isi menggunakan Aiken’s V, validitas butir,
dan reliabilitas. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji Mann
Whitney U Test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest kelompok
eksperimen meningkat dari 132,56 menjadi 140,56, sedangkan kelompok kontrol
berubah dari 133,11 menjadi 133,00. Hasil uji Mann–Whitney U Test pada data
posttest menunjukkan nilai signifikansi sebesar p = 0,003 < 0,05 sehingga H₀
ditolak dan H₁ diterima. Artinya, terdapat perbedaan yang signifikan pada
kemampuan decision making antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol
setelah diberikan perlakuan. Dengan demikian, strategi bimbingan kelompok
dengan teknik role playing dapat meningkatkan kemampuan decision making pada
remaja di Desa Kadilanggon.
Kata kunci: bimbingan kelompok, role playing, decision making, remaja.