Penelit ian ini dilatarbelakangi oleh menurunnya etika belajar siswa, sepert i
kurangnya sikap hormat kepada guru, rendahnya kesungguhan belajar, serta
melemahnya adab dalam pembelajaran. Untuk mengatasi hal tersebut, MA
Syarifatul ‘Ulum Widodaren Ngawi menerapkan bimbingan belajar Kitab Ta’lim
Muta’allim oleh guru pembimbing sebagai upaya pembentukan et ika belajar siswa.
Penelit ian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi bimbingan belajar tersebut
dalam pembentukan etika belajar siswa.
Penelit ian ini menggunakan metode kualitat if deskriptif. Subjek penelit ian
meliputi guru pembimbing, kepala sekolah, dan siswa yang dipilih melalui
purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik, sedangkan
analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelit ian menunjukkan bahwa implementasi bimbingan belajar Kitab
Ta ’lim Muta’allim dilaksanakan melalui t iga tahap, yaitu perencanaan,
pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap perencanaan dilakukan dengan penyusunan
materi, tujuan, dan metode pembelajaran yang berorientasi pada pembentukan etika
belajar. Tahap pelaksanaan dilakukan melalui metode ceramah, tanya jawab,
nasihat, serta keteladanan guru dalam menanamkan nilai keikhlasan, kesungguhan,
penghormatan kepada guru, kedisiplinan, dan tanggung jawab. Tahap evaluasi
dilakukan melalui pengamatan perubahan sikap dan perilaku siswa dalam
kehidupan sehari-hari di lingkungan madrasah. Implementasi bimbingan belajar ini
memberikan dampak posit if terhadap pembentukan et ika belajar siswa, yang
ditunjukkan melalui peningkatan sikap hormat kepada guru, kedisiplinan,
kesungguhan belajar, serta kesadaran akan pentingnya adab dalam menuntut ilmu.
Berdasarkan hasil penelit ian, dapat disimpulkan bahwa implementasi
bimbingan belajar Kitab Ta ’lim Muta’allim memiliki dampak baik dalam
membentuk etika belajar siswa berbasis nilai-nilai Islam. Program ini tidak hanya
mendukung perkembangan akademik siswa, tetapi juga berperan penting dalam
pembentukan karakter, moral, dan spiritual siswa.
Kata kunci: bimbingan belajar, Ta ’lim Muta’allim, etika belajar, siswa