Hasil belajar siswa mata pelajaran IPA yang rendah disebabkan oleh
beragam faktor, mencakup aspek internal seperti potensi bakat, ketertarikan,
kecerdasan, serta dorongan belajar, maupun faktor luar seperti dukungan keluarga,
kontribusi pendidik, pengaruh rekan sekelas, dan kondisi sosial sekitar. Dukungan
dari orang tua, sebagai elemen eksternal utama, diperkirakan memberikan dampak
besar terhadap prestasi akademik siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan
untuk: (1) mengukur hasil belajar kognitif IPA siswa kelas VIII; (2) mengukur
tingkat dukungan orang tua siswa; serta (3) menguji hubungan antara dukungan
orang tua dengan hasil belajar IPA siswa.
Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan desain korelasional. Penelitian
dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 3 Ngawi dengan subjek seluruh siswa kelas
VIII A, B, dan C yang berjumlah 43 siswa, menggunakan teknik total sampling.
Data dikumpulkan melalui angket dukungan orang tua dan dokumentasi nilai UTS
IPA siswa. Uji validitas instrumen menghasilkan nilai Corrected Item-Total
Correlation ≥ 0,30. (diuji coba pada 30 siswa SMP Muhammadiyah 6 Ngawi),
sedangkan uji reliabilitas angket dukungan orang tua memperoleh koefisien
Cronbach's Alpha sebesar 0,738 (kategori sangat reliabel). Uji prasyarat analisis
menunjukkan data berdistribusi normal (uji Kolmogorov-Smirnov p > 0,05) dan
hubungan antar variabel bersifat linier (p > 0,05). Analisis data dilakukan dengan
uji korelasi Product Moment.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) hasil belajar kognitif IPA siswa berada
pada kategori sedang, yang mendominasi dibandingkan kategori lainnya; (2)
dukungan orang tua siswa juga berada pada kategori sedang, yang mendominasi
dibandingkan kategori lainnya; serta (3) terdapat hubungan positif dan signifikan
antara dukungan orang tua dengan hasil belajar IPA siswa (rhitung = 0,701 > rtabel
= 0,248; p = 0,000 < 0,05). Nilai koefisien korelasi r = 0,701 menunjukkan
hubungan yang sangat kuat (rentang 0,75–0,99). Temuan ini mengimplikasikan
bahwa semakin tinggi dukungan orang tua, semakin baik hasil belajar IPA siswa.


Kata Kunci : Dukungan Orang Tua, Hasil Belajar IPA.