ABSTRAK

Siti Fatimah. 181221013. Bimbingan Karir Dalam Mengembangkan Keterampilan Hidup Peserta Didik Kelas V SDIT Bina Madina Colomadu. Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam. Fakultas Ushuluddin dan Dakwah. Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta. 2025.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan bimbingan karir dalam mengembangkan keterampilan hidup peserta didik kelas V di SDIT Bina Madina Colomadu.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan teknik triangulasi sumber. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Bimbingan Konseling dan dua orang peserta didik kelas V. Data diperoleh melalui wawancara dan observasi partisipatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan karir sudah dilaksanakan walaupun belum dalam bentuk program yang terstruktur, tetapi telah diintegrasikan ke dalam kegiatan tematik, proyek profil Pelajar Pancasila, dan program life skill. Peserta didik menunjukkan perkembangan positif dalam mengenali minat, cita-cita, dan keterampilan hidup seperti kemandirian, komunikasi, serta tanggung jawab. Namun kurangnya guru BK menjadi salah satu tantangan tersendiri, walaupun demikian saat ini guru BK terbantu oleh wali kelas yang memegang kelas peserta didik. Kolaborasi guru BK, peserta didik, wali kelas dan orang tua menjadi kunci keberhasilan dalam perencanaan karir untuk anak anak usia SD agar lebih percaya diri dan bertanggung jawab atas apa yang telah menjadi pilihannya.
Bimbingan karir terbukti memiliki peran penting dalam membentuk kesadaran karir dan keterampilan hidup sejak dini. Oleh karena itu, dibutuhkan program bimbingan karir yang lebih sistematis, kolaboratif, dan berkelanjutan.
Kata kunci: Bimbingan karir, keterampilan hidup, peserta didik SD, studi kasus