Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Ushuluddin dan Dakwah. Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta.2025.
Kedisiplinan merupakan salah satu pilar utama dalam pembetukan karakter anak, khususnya dalam lingkungan pendidikan dan pembinaan keagamaan. Disiplin tidak hanya mencerminkan kepatuhan terhadap aturan, tetapi juga mencerminkan tanggung jawab, kesadaran diri serta kemampuan dalam mengatur waktu dan perilaku secara mandiri. Bagi santri dhuafa yang tinggal di lingkungan asrama, kedisiplinan menjadi hal penting untuk mendukung proses belajar, kehidupan sehari-hari dan pembentukan akhlak. Namun demikian dalam realitasnya, terdapat santri dhuafa yang masih mengalami kesulitan dalam menerapkan kedisiplinan, baik dalam hal menjalankan jadwal harian, menaati peraturan maupun menjaga konsistensi perilaku positif. Untuk mengatasi hal tersebut, diperlukan bimbingan individu melalui teknik self management. Penelitian ini akan berfokus pada bagaimana bimbingan individu melalui teknik self management dapat meningkatkan kedisiplinan santri dhuafa di yayasan bina anak yatim dhuafa salimah sukoharjo.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan lapangan (action research) dengan metode penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan di Yayasan Bina Anak Yatim Dhuafa Salimah Sukoharjo mulai bulan Januari sampai Mei 2025. Teknik penentuan subjek menggunakan purposive sampling. Subjek penelitian berupa 3 santri dhuafa dengan tingkat kedisiplinan yang rendah, ketua yayasan dan pengasuh asrama. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan metode trianggulasi sumber. Teknik analisi data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kedisiplinan santri dhuafa mengalami peningkatan setelah adanya tindakan bimbingan individu melalui teknik self management. Dapat diketahui bahwa terdapat empat indikator yang menunjukkan sikap kedisiplinan rendah pada santri dhuafa, dalam pemberian layanan bimbingan individu dilakukan dengan tahapan dua siklus dimana masing- masing siklus mengalami peningkatan. Hasil dari tindakan ini dapat dilihat dari perubahan sikap santri dhuafa, mereka berhasil mengalami peningkatan pada masing-masing indikator dengan bukti berkurangnya secara signifikan catatan pelanggaran santri.


Kata Kunci : Bimbingan Individu, Self Management, Kedisiplinan, Santri Dhuafa.