Abstrak

Durotun Ana Latiffa (211221097). “Penerimaan Diri Single Parent Dengan Anak Tunagrahita Di Sekolah Luar Biasa (SLB) C YPSLB Surakarta”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta, 2025.
Kehadiran anak berkebutuhan khusus, khususnya tunagrahita, sering kali menjadi tantangan besar bagi orang tua, terutama bagi mereka yang berstatus single parent. Kompleksnya masalah yang dihadapi mencakup aspek psikologis, sosial, ekonomi, dan keluarga yang dapat memengaruhi proses penerimaan diri orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses penerimaan diri single parent dengan anak tunagrahita di SLB C YPSLB Surakarta.
Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek utama pada penelitian ini berjumlah tiga single parents dengan subjek pendukung dua orang.
Penelitian ini menunjukkan bahwa ketiga single parent dengan anak tunagrahita telah mencapai tahap penerimaan diri, meskipun melalui tahapan yang berbeda-beda dan tidak selalu berurutan. Proses ini dipengaruhi oleh tekanan emosional, ekonomi, sosial, dan minimnya dukungan dari pasangan, namun kekuatan spiritual dan refleksi diri menjadi titik balik penting dalam perjalanan mereka. Hasil ini memperlihatkan bahwa penerimaan diri adalah proses yang dinamis, penuh perjuangan, dan sangat dipengaruhi oleh kondisi serta pengalaman masing-masing individu.
Kata kunci : Penerimaan diri, Single parent, Tunagrahita


Abstract

Durotun Ana Latiffa (211221097). “Self-Acceptance of Single Parent with Tunagrahita Children at Special School (SLB) C YPSLB Surakarta”. Islamic Guidance and Counseling Study Program, Faculty of Ushuluddin and Da'wah, Raden Mas Said State Islamic University Surakarta, 2025.
The presence of a child with special needs, especially a mentally retarded child, is often a big challenge for parents, especially for those who are single parents. The complexity of the problems faced includes psychological, social, economic, and family aspects that can affect the process of self-acceptance of parents. This research aims to find out how the process of self-acceptance of single parents with mentally retarded children in SLB C YPSLB Surakarta.
The research method used in this research is qualitative with a phenomenological approach. the data collection techniques used are interviews, observation and documentation. The main subjects in this study were three single parents with two supporting subjects.
This research shows that the three single parents with children with disabilities have reached the stage of self-acceptance, although through different stages and not always sequentially. This process was influenced by emotional, economic, social pressures and lack of support from their spouses, but spiritual strength and self-reflection became important turning points in their journey. These results show that self-acceptance is a dynamic process, full of struggle, and is strongly influenced by the conditions and experiences of each individual.
Keywords : Self-acceptance, Single parent, Tunagrahita