ABSTRAK
Alfita Putri Yunarta. 21.12.21.171, Pendampingan Program Kakak Asuh Untuk Menumbuhkan Kesejahteraan Anak Yatim dan Dhuafa Di Lembaga Sosial PPAP Seroja Surakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam. Fakultas Ushuluddin dan Dakwah. Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta. 2025.

Penelitian ini membahas tentang program Kakak Asuh yang dijalankan oleh Lembaga Sosial PPAP Seroja Surakarta sebagai upaya dalam menumbuhkan kesejahteraan anak yatim dan dhuafa. Dilatar belakangi oleh kepedulian terhadap anak-anak yatim dan dhuafa yang masih menghadapi berbagai keterbatasan, baik secara ekonomi, pendidikan, maupun psikologis. Program ini hadir sebagai bentuk pendampingan menyeluruh yang tidak hanya memberikan bantuan materi, tetapi juga mencakup pendampingan psikologis, pendidikan, keterampilan, serta dukungan sosial. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk-bentuk pendampingan program kakak asuh untuk menumbuhkan kesejahteraan anak yatim dan dhuafa
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yang bertujuan untuk menggambarkan fenomena secara menyeluruh berdasarkan pengalaman dan perspektif para subjek. Pengumpulan subjek menggunakan teknik purposive sampling dan mendapatkan subjek penelitian sejumah 4 subjek penelitian yaitu 2 koordinator program dan anak yatim atau dhuafa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan koordinator program dan anak-anak binaan, serta dokumentasi kegiatan. Keabsahan data dianalisis menggunakan triangulasi teknik. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara tematik untuk menemukan pola, makna, dan bentuk-bentuk dari program yang dijalankan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendampingan program kakak asuh dapat menumbuhkan berbagai aspek kesejahteraan anak yatim dan dhuafa diantaranya kesejahteraan sosial, psikologis, dan finansial. Pendampingan psikologis membantu mengatasi masalah emosi dan keluarga, pendampingan belajar menumbuhkan kedisiplinan dan motivasi, bantuan ekonomi meringankan beban keluarga, dan pelatihan keterampilan meningkatkan rasa percaya diri dan kemandirian anak.

Kata Kunci: Kakak Asuh, pendampingan, kesejahteraan anak, anak yatim dan dhuafa, PPAP Seroja Surakarta


ABSTRACT
Alfita Putri Yunarta. 21.12.21.171, Foster Sibling Mentoring Program to Foster the Welfare of Orphans and the Poor at the PPAP Seroja Surakarta Social Institution. Islamic Guidance and Counseling Study Program. Faculty of Ushuluddin and Da'wah. Raden Mas Said State Islamic University of Surakarta. 2025.

This study explores the Kakak Asuh (Mentorship) Program organized by the Social Institution PPAP Seroja Surakarta as an effort to foster the well-being of orphans and underprivileged children. The background of this research is rooted in concern for orphans and disadvantaged children who continue to face various limitations, whether economic, educational, or psychological. The program is designed as a comprehensive form of assistance, not only offering material support but also providing psychological guidance, educational mentoring, skill development, and social support. The aim of this study is to describe the various forms of support provided through the Kakak Asuh Program to promote the well-being of orphans and underprivileged children.
This study uses a descriptive qualitative approach, aiming to provide a holistic depiction of the phenomenon based on the experiences and perspectives of the subjects. Subjects were selected using purposive sampling, resulting in a total of four research subjects, consisting of two program coordinators and two orphaned or underprivileged children. Data collection techniques included observation, interviews with program coordinators and mentees, and documentation of activities. The validity of the data was ensured through triangulation of techniques. The collected data were then analyzed thematically to identify patterns, meanings, and the forms of support offered through the program.
The findings of the research show that the Kakak Asuh Program fosters various aspects of the well-being of orphans and underprivileged children, including social, psychological, and financial well-being. Psychological support helps address emotional and family-related issues; educational assistance nurtures discipline and motivation; economic aid reduces the burden on families; and skills training increases children’s self-confidence and independence.

Keywords: Kakak Asuh, mentoring, child well-being, orphans and underprivileged children, PPAP Seroja Surakarta.