MUHAMMAD WILDAN HABIBI Primary Author Triyono Additional Author mixed material bibliography Sukoharjo Fakultas Ushuluddin dan Dakwah 2025 Bahasa Indonesia

PSIKOLOGI ISLAM

156 hal, 30 cm Muhammad Wildan Habibi. NIM:201141086, Dinamika Kebersukuran Pada Guru Tidak Tetap Di Sekolah Luar Biasa C YPSLB Surakarta. Psikologi Islam. Fakultas Ushuluddin dan Dakwah Universitas Islam Negri Raden Mas Said Surakarta.2024 Guru tidak tetap di Sekolah Luar Biasa (SLB) memiliki perbedaan dengan guru tidak tetap di sekolah umum. Perbedaan ini terlihat dari beban mengajar, di mana guru SLB mengajar anak-anak berkebutuhan khusus yang memerlukan kesabaran tinggi dalam proses pembelajarannya. Beban mengajar tersebut tidak sebanding dengan gaji yang diterima, ditambah dengan manajemen sekolah yang kurang mendukung. Hal ini berdampak pada kondisi psikologis guru tidak tetap, terutama dalam hal rasa syukur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamika kebersyukuran yang tampak pada proses serta wujud syukur yang dialami oleh guru tidak tetap di SLB C YPSLB Surakarta Penelitian ini menggunakan metode kualitaitif fenomenologi. Informan penelitian adalah guru tidak tetap SLB C YPSLB Surakarta berjumlah 3 orang, berusia minimal 22 tahun menggajar kurang lebih selama 4 bulan. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kredibilitas data menggunakan teknik triangulasi metode dengan membandingkan hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa informan mengalami dinamika kebersyukur yang beragam, mulai dari proses hingga wujudnya. Mereka mendefinisikan syukur sebagai penerimaan yang tulus terhadap segala kondisi hidup, baik dalam keadaan nikmat maupun cobaan, serta disertai keikhlasan dalam menjalani kehidupan. Proses bersyukur yang dialami peserta penelitian bervariasi, mulai dari perasaan empati terhadap anak berkebutuhan khusus hingga rasa haru menyaksikan perjuangan orang tua siswa. Faktor-faktor yang mempengaruhi pengalaman bersyukur informan meliputi lingkungan sosial dan perasaan terhubung dengan anak-anak. Manifestasi syukur terlihat dalam bentuk ucapan, tindakan, dan keyakinannya. Kata kunci : Syukur, Guru Tidak Tetap, Sekolah Luar Biasa (SLB). MUHAMMAD WILDAN HABIBI 2X7.150 Perpustakaan Fakultas Ushuluddin & Dakwah Open Source Library Management System 2X7.150 HAB d SK202570024.1 PERPUSTAKAAN FAKULTAS USHULUDDIN DAN DAKWAH (2X7.150) 2X7.150 HAB d ABSTRAK HALAMAN JUDUL BAB 1 BAB 5 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN 12806 2025-05-23 14:37:30 2025-05-23 14:39:02 machine generated