MUHAMMAD KHOLIL MAULANA Primary Author Supandi Additional Author mixed material bibliography Sukoharjo Fakultas Ushuluddin dan Dakwah 2025 Bahasa Indonesia

Text

78 hal, 30 cm Muhammad Kholil Maulana. 20.12.21.235, Penerapan Teknik Reinforcement Dalam Mengembangkan Kedisiplinan Santri Di Pesantren Al-Muayyad Surakarta. Program Studi Bimbingan Konseling Islam. Fakultas Ushuluddin dan Dakwah. Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta, 2024. Perilaku disiplin di pesantren merupakan salah satu yang sulit diterapkan pada santri. Hal ini terlihat dari santri yang cenderung sulit mengikuti aturan dan norma yang berlaku di pesantren. Kurangnya kedisiplinan santri merupakan permasalahan yang banyak terjadi di institusi pendidikan, khususnya di Pesantren Al-Muayyad Surakarta. Penanganan kepada santri agar memiliki perilaku disiplin melalui pemberian reinforcement yang dilakukan pengurus dan ustadz, bertujuan agar santri lebih disiplin. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan proses pelaksanaan teknik reinforcement dalam mengembangkan kedisiplinan santri di Pesantren Al-Muayyad Surakarta. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek pada penelitian sebanyak 3 orang yang terdiri dari 1 pengurus pondok, 1 ustadz, 1 santri. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilaksanakan di Pesantren Al-Muayyad Surakarta. Hasil penelitian menunjukkan, pelaksanaan teknik reinforcement dalam kedisiplinan santri di Pesantren Al-Muayyad memiliki enam langkah: 1) Assessment yang bertujuan mengetahui kebutuhan santri, meliputi: a) pengamatan awal, b) perilaku yang dipermasalahkan, c) akibat yang diperoleh dari perilaku tersebut. 2) Memilih perilaku target yang ingin ditingkatkan untuk diberikan penguatan. 3) Menetapkan data awal (baseline) perilaku awal sebelum intervensi dilakukan. 4) Menetukan penguatan yang bermakna untuk memilih jenis penguatan dalam perubahan perilaku yang diinginkan. 5) Menetapkan jadwal pemberian reinforcement yang dilakukan secara konsisten dan terencana. 6) Penerapan reinforcement, tahap ini merupakan tahap inti dalam pemberian yang dilakukan pengurus dan ustadz untuk mencapai tujuan yaitu mengembangkan kedisiplinan santri. Dampak yang dirasakan setelah pemberian penguatan yang konsisten, santri merasa lebih disiplin waktu, bertanggung jawab dalam bertingkah laku, fokus mengikuti pembelajar. Kata kunci: Teknik reinforcement, Kedisiplinan, Santri Al-Muayyad. MUHAMMAD KHOLIL MAULANA 2X7.15 Perpustakaan Fakultas Ushuluddin & Dakwah Open Source Library Management System 2X7.15 MAU p SK202530061.1 PERPUSTAKAAN FAKULTAS USHULUDDIN DAN DAKWAH (2x7.15) 2X7.15 MAU p ABSTRAK HALAMAN JUDUL BAB 1 BAB 5 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Cover_201221235.jpg.jpg 12694 2025-05-07 13:45:00 2025-05-07 13:47:22 machine generated