RIZKI AMALIA HUSNA Primary Author Budi Santosa Additional Author mixed material bibliography Sukoharjo Fakultas Ushuluddin dan Dakwah 2025 Bahasa Indonesia

BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM

64 hal Self-efficacy yangl didefinisikan sebagail keyakinan seseorang terhadap kemampuannya untukl mencapai tujuan tertentu, berperanl pentingl dalaml konteks akademik. Mahasiswa denganl tingkat self-efficacy yang lebih tinggi cenderung memiliki strategi coping yangl lebih baikl dan dapatl mengelola tekananl akademik dengan lebih efektif. Oleh karena itu,l mahasiswa yangl merasa lebih percaya diri dalam kemampuan akademik mereka dapat mengalami tingkat stres yang lebih rendah. Penelitian ini bertujuan untukl mengetahui hubunganl self-efficacy dengan stress akademik mahasiswal tingkat akhir. Penelitianl ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 110 mahasiswa tingkat akhir UIN Raden Mas Saidl Surakarta dengan teknik regresi linier sederhana. Metode pengumpulanl data yang digunakan adalah skala efikasi diri dan skala kecemasan dengan metode skala likert. Data yang terkumpul dianalisis denganl uji analisis korelasi dengan bantuan Paket Statistik untuk Ilmu Sosial (SPSS) 20.0 for Windows. Hasil penelitianl menunjukkanl bahwa terdapatl hubungan antara efikasi diri dengan stress akademikl mahasiswa tingkat akhir Rl = -0478 dan P = 0,000 (P RIZKI AMALIA HUSNA 2X7.15 Perpustakaan Fakultas Ushuluddin & Dakwah Open Source Library Management System 2X7.15 HUS h SK202530029.1 PERPUSTAKAAN FAKULTAS USHULUDDIN DAN DAKWAH (2X7.15) 2X7.15 HUS h Abstrak Halaman Judul Bab 1 Kesimpulan Daftar Pustaka Lampiran Cover_2021221044.jpg.jpg 12662 2025-05-05 10:52:22 2025-05-05 10:53:23 machine generated